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Devenez un
éducateur du réel

Un jour, on m'a livré un secret :
"Observe tes élèves et prends tout en note.
C'est cela qui te permettra de trouver la clef qui ouvrira un chemin à chacun."

Me prévenir quand l'appli sort !

Valentin Rebeix

Je suis Valentin Rebeix, j'ai 30 ans et j'enseigne en CM2 à Marseille, ville que j'adore. En plus de cette ville, deux sujets me passionnent : l'entrepreneuriat et l'éducation.

J'ai plongé dans l'éducation après mes études à HEC. Je ne connaissais pas le métier et j'ai atterri dans les quartiers Nord de Marseille. La casse était garantie !

Mais au départ, un collègue m'a livré un secret : "Observe tes élèves et prends tout en note. C'est cela qui te permettra de trouver la clef qui ouvrira un chemin à chacun."

Quatre ans plus tard, je le fais toujours et les fruits sont beaux. Je souhaite partager au plus grand nombre la puissance de l'observation pour qu'élèves et professeurs progressent tous les jours.

Ma fibre entrepreneuriale me pousse vers l'action. Comprendre les personnes qui m'entourent, leur donner confiance et les outils pour qu'ils donnent le meilleur est ce qui m'anime le plus dans la vie.

Je suis désormais formateur et je travaille avec une équipe de passionnés pour permettre à tous de trouver la clef en chaque enfant.

Si cela vous anime également, vous êtes au bon endroit !

Au fait, pourquoi observer ?

Zut, je ne retrouve plus les post-it sur mes élèves !

Je veux être pro pour remplir un PPRE, PAI, PAP, ...

Que mettre dans un plan de travail personnalisé ?

C’est l’heure des commentaires sur les bulletins.

Ce soir, après l’école, rendez-vous pour faire le bilan avec les parents de... Je veux être factuel.

Je veux mieux accompagner mes EBEP.

Qu'est-ce qu'on m'a dit à propos de tel enfant la semaine dernière ?

Je ne vois pas les progrès d'élèves... D'ailleurs moi, est-ce que je progresse ?

Me prévenir quand l'appli sort !

Comment   Le p'tit observatoire peut nous aider ?

Comment Le p'tit observatoire peut nous aider ?

1) Créez votre classe et
suivez les élèves que vous voulez.

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2) Dictez ou écrivez vos observations
le plus rapidement possible

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3) Consultez les notes sur vos élèves en variant les vues par forces ou difficultés, ou bien en effectuant une recherche.

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4) Aiguisez votre regard et cherchez des solutions grâce à la liste des observations commentées.


C'est au four !

Me prévenir quand l'appli sort !

Déjà, ils en témoignent !

Un super outil qui m'a permis de prendre le temps de relire ma journée, et de chercher et trouver des solutions pour accompagner mes élèves de façon personnalisée

Il me donne l'habitude d'observer les difficultés de mes élèves et m'incite à poser mon regard sur les belles choses qui émanent d'eux !

Je suis libre dans le choix de mes mots pour noter mes observations, dans la quantité, dans la régularité.

Super cette incitation à observer les élèves ! C'est un peu comme la course à pied, les premiers jours, difficile de s'y mettre, puis ça devient une habitude, une drogue ! Excellent ensuite de ressortir et consulter nos précieuses notes, que ce soit au moment de faire les bulletins, de renconrer les parents ou de personnaliser les apprentissages !

Les élèves sont notre matière première de profs ; les observer, c'est la base et je n'avais pas d'outil pour ça. Avec Le p'tit observatoire, ça m'oblige à partir du réel pour mettre en place mes plans de travail. Ça m'aide à identifier et à catégoriser mes difficultés et celles des élèves.

Il me permet de réunir toutes mes notes prises rapidement sur un coin de cahier journal et de me poser quelques minutes le soir après la sortie d'école pour les relire.

La recherche nous encourage

Tout se passe sous nos yeux !

Ce qu’il y a de plus important ne se passe pas dans les livres ni dans les ordinateurs, mais sur le terrain. Observons tous les détails de la vie, des difficultés aux progrès, pour ouvrir un chemin nouveau.

Connaître pour différencier

C'est à partir d'observations factuelles et régulières que je peux formuler une hypothèse et m'engager dans une démarche de recherche avec un élève.

Progresser par la pratique réflexive

Relire sa journée est un outil puissant. Plus la relecture est factuelle et enracinée dans le temps long, plus elle aura un effet. Suis-je capable en fin d'année de relire une situation avec un élève en la reliant à des événements du début de l'année ?

Nos valeurs

Confidentialité

Parce qu'il s'agit d'enfants, la confidentialité est requise.

Parce qu'il s'agit d'enfants, la confidentialité est requise.

Professeurs en 1er

Nous voulons rendre service aux professeurs en étant pratiques et en les aidant dans la vie quotidienne.

Nous voulons rendre service aux professeurs en étant pratiques et en les aidant dans la vie quotidienne.

Efficacité

Parce qu'après une journée de cours nous avons peu de temps, mais nous voulons faire notre travail de notre mieux.

Parce qu'après une journée de cours nous avons peu de temps, mais nous voulons faire notre travail de notre mieux.